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Consecuencias de la asunción de roles en niños y niñas expuestos a violencia de género

 

La violencia de género impacta de manera directa en la infancia. Los niños y niñas que crecen en entornos violentos no solo son testigos de la agresión, sino que se ven forzados a adoptar roles familiares que no corresponden a su etapa vital. Esta asunción de responsabilidades o papeles adultos tiene profundas repercusiones en su desarrollo emocional, social y psicológico.

 

Diversos estudios (Casero, 2019; Asociación Victoria Kent, 2020; Save the Children, 2017) muestran que los roles adquiridos en contextos de violencia de género condicionan la identidad de los menores y pueden reproducirse en sus relaciones futuras si no son identificados y abordados en el proceso de recuperación.

 

1. Rol de cuidador o cuidadora

• Sobrecarga emocional y pérdida de experiencias propias de la infancia.
• Desarrollo prematuro de responsabilidades, lo que puede generar ansiedad y síntomas depresivos (Martínez & Pérez, 2018).
• En la adultez, tendencia a establecer vínculos basados en la sobreprotección y la autoexigencia.

 

2. Rol de confidente de la madre

• Exposición a información adulta (jurídica, económica o emocional) que genera confusión y sentimientos de impotencia.
• Posible inversión de roles madre-hijo/a, lo que deriva en dificultad para poner límites en relaciones futuras (Casero, 2019).
• Carga de lealtad hacia la madre que puede obstaculizar la autonomía.

 

3. Rol de confidente del agresor

• Interiorización de los discursos justificativos de la violencia.
• Riesgo de reproducir patrones de maltrato en la adolescencia y adultez (Save the Children, 2017).
• Confusión identitaria entre la lealtad al agresor y el vínculo afectivo con la madre.

4. Rol de asistente del agresor

• Normalización de la agresión como forma de relación.
• Elevada probabilidad de convertirse en agresor/a o víctima en sus relaciones de pareja futuras (Asociación Victoria Kent, 2020).
• Sentimientos de culpa y disonancia interna al participar activamente en la violencia contra la madre.

 

5. Rol de perfección

• Altos niveles de estrés, ansiedad y perfeccionismo patológico.
• Sensación de fracaso constante al no poder detener la violencia.
• Mayor riesgo de desarrollar trastornos de ansiedad y depresión en la adultez (Martínez & Pérez, 2018).

 

6. Rol de árbitro

• Sobrecarga emocional al intentar mediar en conflictos adultos.
• Sensación de responsabilidad excesiva sobre la estabilidad familiar.
• Dificultades en relaciones sociales por tendencia a la mediación constante y evitación del conflicto.

 

7. Rol de chivo expiatorio

• Sentimiento de culpa acentuado y baja autoestima.
• Posible estigmatización dentro de la familia y aislamiento social.
• Riesgo elevado de reproducir conductas autodestructivas en la adolescencia (Save the Children, 2017).

 

Conclusión

 

Los roles adoptados por niños y niñas en contextos de violencia de género no son simples adaptaciones temporales, sino patrones de comportamiento que afectan de manera duradera su desarrollo personal. La identificación temprana de estos roles es fundamental para implementar intervenciones psicosociales que les permitan recuperar su rol infantil y prevenir la transmisión intergeneracional de la violencia.

 

Referencias bibliográficas

• Asociación Victoria Kent (2020). Manual de Buenas Prácticas para la Intervención con Menores Víctimas de Violencia de Género. Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030.
• Casero, J. (2019). Roles adoptados por niños y niñas en contextos de violencia de género. Madrid: Ediciones Académicas.
• Martínez, R., & Pérez, L. (2018). Impacto psicológico de la violencia de género en la infancia. Revista de Psicología Social, 33(2), 215-230.
• Save the Children (2017). Infancia y violencia de género: una realidad oculta. Madrid: Save the Children España.

 

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