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María Jesús Suárez Duque – Doctoralia.es

Guía clínica: cómo los niños en edad preescolar interpretan y expresan un abuso sexual

 

Los niños de 2 a 5 años atraviesan una etapa clave en su desarrollo cognitivo, emocional y moral. Su forma de comprender el mundo es muy distinta a la de un adulto, y eso incluye cómo procesan y expresan experiencias dolorosas, como un abuso sexual.

Esta guía clínica ofrece una referencia para psicólogos, educadores y profesionales de la infancia sobre cómo los niños preescolares interpretan un abuso y cómo pueden expresarlo a través del lenguaje, el juego y el dibujo.

 

1. El desarrollo moral en la etapa preescolar

 

Según Piaget y Kohlberg, en este rango de edad los niños se encuentran en una etapa de moral heterónoma, caracterizada por:

• El bien y el mal dependen de lo que dicen los adultos.
• El egocentrismo impide ponerse en el lugar del otro.
• La comprensión de las normas es literal y rígida.
• El castigo se asocia directamente a haber hecho “algo malo”.

 

Esto significa que, si un abuelo u otro adulto comete un abuso, el niño no lo entiende como un delito, sino como una experiencia confusa que puede vivir con miedo o culpa, porque interpreta que “ha hecho algo malo”.

 

2. El papel del lenguaje en la expresión del abuso

 

Entre los 2 y 5 años el lenguaje aún es limitado:

• Los niños usan frases cortas y concretas (“me hizo mal”, “no quiero ir con él”).
• No pueden dar descripciones cronológicas ni detalladas.
• La confusión se manifiesta en contradicciones o silencios.

 

Clínicamente: es esencial no presionar con preguntas directas, sino facilitar un espacio seguro en el que el niño pueda expresarse espontáneamente.

 

3. El juego como vía de expresión

 

El juego simbólico es una de las herramientas más reveladoras en esta etapa:

• Los muñecos pueden representar roles de poder, cuidado o agresión.
• La repetición de escenas de sometimiento o invasión es una señal de alarma.
• Puede aparecer miedo a ciertos juguetes o rechazo a determinadas dinámicas de juego.

 

Ejemplo clínico: si un niño siempre representa a un muñeco grande que controla a otro pequeño, o escenas de encierro, puede estar proyectando experiencias internas relacionadas con el abuso.

 

4. El dibujo infantil como espejo emocional

 

El dibujo en esta etapa no busca realismo, sino representación simbólica. Algunas señales que deben observarse:

• Figuras encerradas en círculos: sensación de aislamiento o encierro.
• Ausencia de partes del cuerpo (manos, boca, genitales): posible indicador de vergüenza o de límites difusos.
• Garabateo intenso y repetitivo: emociones contenidas, ansiedad.
• Desproporciones marcadas: figuras demasiado grandes o pequeñas en comparación con otras.

 

Es importante destacar que un dibujo aislado nunca es prueba suficiente, pero sí un indicio que debe considerarse junto con el juego, el lenguaje y la observación clínica.

 

5. Limitaciones y precauciones clínicas

• Los niños en edad preescolar no pueden narrar un abuso de forma adulta.
• Los signos en juego y dibujo son indicadores de malestar, no pruebas judiciales.
• La función del psicólogo clínico es contener, observar y documentar, siempre dentro de los protocolos legales establecidos.

 

En caso de sospecha fundada, la vía adecuada es la denuncia a Fiscalía de Menores, para que equipos especializados realicen la evaluación.

 

6. Intervención posterior al protocolo legal

 

Cuando el proceso judicial ya ha sido iniciado, la función del psicólogo con el niño es:

• Acompañar emocionalmente para reducir la ansiedad y la culpa.
• Facilitar espacios de juego terapéutico y expresión simbólica.
• Trabajar con los padres en pautas de protección y comunicación adecuada.
• Favorecer la recuperación de la seguridad y la confianza en adultos protectores.

 

Conclusión

 

Un niño entre los 2 y 5 años no entiende un abuso sexual como lo entiende un adulto. Lo vive a través de emociones como el miedo, la confusión y la culpa, y lo expresa mediante el lenguaje limitado, el juego simbólico y el dibujo. Por eso, la labor del psicólogo es interpretar estas manifestaciones de manera clínica, siempre en el marco de la legalidad y el respeto a la infancia.

 

Psicóloga online y presencial en Vecindario infantil, adolescentes, adultos y mayores

Soy María Jesús, psicóloga online y presencial en Vecindario. Acompaño a personas de todas las edades a comprender lo que sienten, recuperar su equilibrio emocional y construir una vida más plena, con herramientas psicológicas eficaces y un trato humano y cercano.

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