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Adopción de roles de los niños y niñas ante una situación de violencia de género

 

La violencia de género no solo afecta directamente a las mujeres que la sufren, también impacta profundamente en los niños y niñas que conviven con estas situaciones. La adaptación de los menores dependerá de los recursos personales que hayan desarrollado, por lo que la forma de responder a este entorno adverso es diversa. En muchos casos, los niños y niñas asumen roles dentro de la familia que no les corresponden, adelantando responsabilidades o adoptando papeles que deberían ocupar las personas adultas.

 

Identificar estos roles es clave en cualquier proceso de recuperación, ya que forman parte del desarrollo de la identidad durante la infancia. Cuando los menores asumen funciones que exceden su edad, pueden presentar dificultades posteriores para recuperar su papel como niños y niñas.

 

Principales roles que adoptan los niños y niñas según Casero (2019)

 

1. Rol de cuidador o cuidadora

 

El menor asume rutinas y responsabilidades hacia otros miembros de la familia, intentando mantener la armonía. Un ejemplo es cuando protege y cuida de sus hermanos menores, cargando con tareas que no corresponden a su edad.

 

2. Rol de confidente de la madre

 

En este rol, los niños y niñas llegan a conocer las preocupaciones, pensamientos y problemas de su madre. Se convierten en testigos directos de la violencia y, en muchos casos, tienen acceso a información que no corresponde a su etapa vital, como procesos jurídicos o económicos.

 

3. Rol de confidente del agresor

 

Generalmente recae en el hijo o hija mejor tratado por la persona agresora. El menor asume las justificaciones hacia la violencia ejercida sobre su madre y puede ser recompensado positivamente. Esto incrementa el riesgo de imitar comportamientos violentos en el futuro.

 

4. Rol de asistente del agresor

 

Aquí el menor es utilizado activamente contra la madre, llegando incluso a agredirla verbal o físicamente. Este rol es uno de los más peligrosos, ya que normaliza la violencia como forma de relación y puede perpetuar patrones de agresión en etapas posteriores.

 

5. Rol de perfección

 

Para evitar conflictos, el niño o niña intenta comportarse de manera intachable en todos los ámbitos. Son menores con altos niveles de autoexigencia, que gestionan sus propios problemas y sienten culpa por no poder evitar la violencia. Esto les genera estrés, ansiedad y un profundo sentimiento de responsabilidad por mantener la calma en el hogar.

 

6. Rol de árbitro

 

El menor actúa como mediador en los conflictos entre progenitores, intentando mantener la estabilidad familiar. Este rol coloca a los niños en una posición de gran desgaste emocional, donde cargan con la tensión de los adultos.

 

7. Rol de chivo expiatorio

 

El comportamiento del niño o niña se convierte en la excusa utilizada por los adultos para justificar situaciones abusivas. Asumir este rol genera una fuerte sensación de culpabilidad y rechazo, marcando negativamente la autoestima del menor.

 

La importancia de identificar estos roles en el proceso de recuperación

 

Cada uno de estos roles tiene un impacto significativo en la construcción de la identidad infantil. Detectarlos y abordarlos adecuadamente permite trabajar en la recuperación emocional de los niños y niñas, devolviéndoles el espacio que les corresponde como menores y evitando la repetición de patrones de violencia en el futuro.

 

Bibliografía

• Asociación Victoria Kent. Manual de Buenas Prácticas para la Intervención con Menores Víctimas de Violencia de Género. Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030.
• Casero, J. (2019). Roles adoptados por niños y niñas en contextos de violencia de género.

 

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