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María Jesús Suárez Duque – Doctoralia.es
Psicóloga infantil online y presencial especializada en Trastornos del Neurodesarrollo
Trastorno Desintegrativo de la Infancia: lo que debes saber
¿Qué es?
El Trastorno Desintegrativo de la Infancia, también llamado síndrome de Heller, es una condición poco frecuente que afectaba a algunos niños que, tras un desarrollo normal en sus primeros años de vida, sufrían una pérdida repentina y significativa de habilidades que ya habían aprendido.
Por ejemplo, un niño podía hablar, relacionarse y jugar con normalidad, pero entre los 2 y 10 años empezaba a perder estas capacidades: dejaba de comunicarse, olvidaba cómo jugar de manera simbólica o incluso perdía el control de esfínteres.
¿Sigue siendo un diagnóstico?
Hasta hace unos años, el Trastorno Desintegrativo de la Infancia aparecía en manuales médicos como el DSM-IV-TR y la CIE-10. Sin embargo, las investigaciones más recientes demostraron que no era un trastorno separado, sino una forma particular del Trastorno del Espectro Autista (TEA).
- En el DSM-5 (2013) y en la CIE-11 (2018), el TDI ya no aparece como categoría independiente.
- Hoy en día, los casos que antes se diagnosticaban como TDI se incluyen dentro del TEA con regresión, es decir, cuando un niño pierde habilidades que ya había adquirido.
¿Cómo se diferencia del autismo?
La diferencia clave está en el inicio de los síntomas:
- En el autismo clásico, las señales suelen aparecer desde los primeros años de vida.
- En el TDI, el desarrollo parecía normal al principio, y después el niño sufría una regresión abrupta.
¿Qué señales pueden observar los padres?
Algunas señales de alarma son:
- Pérdida del lenguaje (deja de hablar o usar palabras que ya conocía).
- Dificultades para relacionarse con otras personas.
- Deja de jugar como antes o pierde el interés en actividades que realizaba.
- Pérdida de control de esfínteres.
- Movimientos repetitivos o conductas típicas del autismo.
Si estos cambios ocurren de manera repentina, es muy importante consultar con un especialista en desarrollo infantil o neurología pediátrica.
¿Qué apoyos existen?
Aunque no hay una “cura” específica, sí existen intervenciones eficaces para mejorar la calidad de vida del niño y su familia:
- Terapias conductuales y educativas (como ABA o TEACCH).
- Apoyo en comunicación, mediante logopedia o sistemas aumentativos/alternativos.
- Orientación familiar, para ayudar a comprender y manejar los cambios.
- Adaptaciones escolares, que faciliten el aprendizaje.
Conclusión
El Trastorno Desintegrativo de la Infancia, tal como se conocía antes, ya no se considera un diagnóstico independiente. Hoy se entiende como una manifestación del Trastorno del Espectro Autista.
Reconocer sus señales y buscar ayuda temprana es fundamental: cuanto antes se inicien los apoyos, mejores serán las oportunidades para que el niño desarrolle sus capacidades y la familia cuente con recursos adecuados.
Psicóloga online y presencial en Vecindario infantil, adolescentes, adultos y mayores
Soy María Jesús, psicóloga online y presencial en Vecindario. Acompaño a personas de todas las edades a comprender lo que sienten, recuperar su equilibrio emocional y construir una vida más plena, con herramientas psicológicas eficaces y un trato humano y cercano.
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