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María Jesús Suárez Duque – Doctoralia.es
Orientación familiar online y presencial
Explora cómo el estilo de crianza y las actitudes de los padres afectan la relación entre hermanos, su convivencia y vínculos emocionales.
A principios del siglo XVII, Francis Bacon, en su ensayo sobre los padres y los hijos se refirió claramente a la posición de cada uno de los hermanos dentro de una familia:
Un hombre verá, en una casa llena de niños, cómo los mayores son respetuosos, el pequeño un juguetón, y en el medio hay algunos olvidados que, en ocasiones, llegan a ser los mejores.
La relación entre hermanos es profundamente importante no sólo por su incidencia en el nivel de desarrollo social, sino también en el nivel de desarrollo cognitivo.
El estudio de las relaciones entre hermanos no se puede llevar a cabo de manera aislada; es decir, la calidad del tipo de interacción que establecen los hermanos está estrechamente relacionada con la calidad de la relación que los padres mantienen con sus hijos.
Bryant y Crockenberg (1980) en un estudio observaron a triadas (madre y dos hijos) encontraron que el efecto de la conducta de la madre sobre la interacción social de sus hijos dependía, en gran parte, en cómo la madre trataba a cada uno de sus hijos en relación con el otro.
Hipótesis que se han planteado a la hora de estudiar la incidencia que los padres tienen sobre la relación que establecen sus hijos.
Hipótesis de la compensación de hermanos
Los hermanos pueden establecer relaciones muy cálidas debido a la ausencia del cuidado paterno.
Defiende que los hermanos pueden desarrollar una relación más cercana y cálida, y ayudarse mutuamente a realizar las actividades escolares cuando se encuentran en situaciones en las que experimentan una relativa carencia del cuidado paterno.
Cuando los padres están cansados y agobiados por el cuidado y las responsabilidades (de los hijos), pueden no tener tiempo, inclinación, energía o recursos afectivos para satisfacer las necesidades emocionales de sus hijos. En estos casos, es natural que los niños se vuelquen hacia otras personas; y esto generalmente significa hacia otros hermanos (Bossard y Boll, 1956, pág.156)
Investigaciones
Parece que las investigaciones apuntan a la existencia de una relación inversa entre la calidad de la interacción padres-hijos y la calidad de la interacción entre hermanos. Así por ejemplo:
- Bryant y Crockenberg (1980) en un estudio llevado a cabo en una situación de laboratorio, encontraron que la indiferencia de la madre hacia sus hijas correlacionaba con mayor número de conductas prosociales por parte de la hemana mayor hacia los hermanos menores.
- Dunn y Kendrick (1982) indicaron que la depresión y/o el cansancio que las madres sufren tras el nacimiento de su segundo hijo provoca una relación positiva entre los hermanos cuando el pequeño alcanza la edad de los catorce meses.
Estos resultados nos pueden hacer pensar que los hermanos en edad escolar se apoyan y se enseñan mutuamente con mayor frecuencia en aquellas familias donde los padres actúan con cierta despreocupación hacia los hijos. Sin embargo, la existencia de otros estudios que indican todo lo contrario a lo que acabamos de exponer nos hace pensar que la calidad de las relaciones entre hermanos depende también de otros factores (p.ej., género, intervalo de edad entre hermanos, celos, temperamento…) y no exclusivamente del trato que reciben de sus padres. De hecho, la hipótesis de hostilidad apunta en esta dirección.
Hipótesis de hostilidad
Los hermanos pueden establecer relaciones hostiles si no son tratados de la misma manera por parte de los padres.
Debido al favoritismo de los padres, los hermanos pueden desarrollar relaciones hostiles si alguno de ellos percibe que es peor tratado que el otro.
Hetherington (1988) encontró que cuando a uno de los hermanos se le trata con menor calidez y afecto, y con mayor irritabilidad y número de castigos que al otro, existe mayor probabilidad de que la interacción entre dichos hermanos sea agresiva, evitativa y con mayor número de conductas de rivalidad.
Por tanto, la relación que los padres establecen con cada uno de los hijos influye, pero no determina, en absoluto, el tipo de interacción que mantienen los hermanos. Dunn en una revisión que hace en 1988 defiende que hay muchos más factores que inciden en el tipo de relación que establecen los hermanos y que las diferencias individuales de los hijos, el sexo y la edad son variables a tener en cuenta.
Psicóloga online y en Vecindario para atención en problemas de conducta en la infancia y en la adolescencia
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